Robot tueur d'emplois !

Pour alimenter votre réflexion pour la conclusion que vous devez faire à votre Oral du brevet je vous propose un article publié sur "Trends Tendances". Cette étude montrerait que la mise un service d'un robot industriel engendrerait la perte de 6 à 7 employés.

Faites-vous votre propre opinion !

Pour poursuivre votre réflexion je vous rappelle une petite vidéo que j'avais mis en ligne lors de la présentation de l'E.P.I...

Pour vous permettre de

Blogs e-Robot : les plus beaux blogs !

Retrouver les plus beaux blogs de cette année scolaire 2016-2017.

Les blogs proposés par les élèves de

e-Robot : le temps des robots (proposé par Inès)

e-Robot : BB-8 (proposé par Morgane)

e-robot : les robots contre attaque (proposé par Louis)

Les blogs proposés par les élèves de

 

e-robot : la nouvelle technologie (proposé par Axel)

e-Robot : un palier dans l'high-Tec (proposé par Emeric)

L'histoire d'e-Robot (proposé par Elsa et Eva)

 

Les blogs proposés par les élèves de

e-Robot : le chemin (proposé par Marie et Axelle)

L'épopée d'e-Robot (proposé par Chloé)

e-Robot, la révolution avec un petit quizz à faire absolument (proposé par Lucas 3C)

Les blogs proposés par les élèves de

e-Robot : le retour proposé par Jade

 
Les thèmes au choix les plus originaux :
- Les robots dans l'univers des enfants (Florine).
- Les robots ménagers. 
- Les robots militaires (proposé par Lilou) 
- Les robots dans la médecine. 
- Quand les animaux inspirent les robots (Chloé). 
- La robotique dans l'industrie automobile.
  

Drive et activités numériques : validation des compétences

Vous avons utilisés le Drive de Google pet la messagerie de la poste.net pour les échanges sur la période 2.





Sur le Drive.
Réalisation d'un document de synthèse...
Comme sur le modèle je pensais retrouver  :
- le lien vers la vidéo,
- une photo du robot
- les 6 parties que l'on voyait sur la diapo de présentation de la vidéo.

Blogs e-Robot : Validation des compétences

Au cours de la période 2 nous avons passé beaucoup de temps sur la création des blogs "e-Robot".




Validation des compétences suivantes sur cette réalisation :

APOM_01 : Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés
TRAN_10 : Faire preuve de réflexion et de discernement (vérifier la validité d'une information,…)
TRAN_13 : Mobiliser des outils numériques pour échanger et communiquer
TRAN_18 : Utiliser les médias, les outils de recherche, et traiter l'information

Mes remarques :
- L'article sur les "Différents types de robots" est le mieux rédigé dans l'ensemble. De nombreux élèves ont fait l'effort de modifier les images, la présentation à partir d'articles existants.
- Mettre le menu "Archives du blog" en bas de la page ne permet pas une navigation aisée (pour infos).
- Faire du copier /coller d'un article sans modifier la présentation ne vaut pas plus que 1.
- Dans l'article sur la présentation des robots j'avais demandé les définitions des mots : robot, robotique et I.A. (Intelligence artificielle). 
- Le but des blogs n'était pas de faire que des liens vers des articles existants. 

Pour une autre année...
- Pour avoir 4 : il faut des images dans l'article.
- Pour avoir 4 : il faut mettre un lien externe dans l'article. 
- Pour avoir 4 : il ne faut pas faire du copier/coller d'un article existant. 
 Il faudrait réaliser un blog par élève et ne pas faire de groupe car c'est une grosse validation sur la période et certains élèves profitent du groupe. 

Retrouvez tous les liens rapides vers les activités e-Robot et tous les blogs des élèves de troisième en cliquant sur l'image ci-dessous :

 

Dessin technique : petits exercices

Je vous propose trois petits exercices que vous pouvez réaliser à la fin du cours où pour préparer une prochaine évaluation.





Pour faire les deux exercices ci-dessous vous devez préparer deux fiches sur le modèle suivant (identique à l'exercice de la maison) :

Le téléviseur

La radio

Dessins 3D 

Le travail à réaliser...

La Mini en six vues
Trois petits exercices avec la Mini...

Exercice 1 : cliquez ici,
Exercice 2 : cliquez ici,
Exercice 3 : cliquez ici,


 

Objectif 100

Retrouvez notre blog "Objectif 100" pour la préparation de l'oral du brevet 2017 en cliquant sur l'image ci-dessous : 

En particulier vous pouvez retrouver notre article sur l'E.P.I. e-Robot en cliquant ici.

Dessin technique : Techno-Flash

Vous devez réaliser cette séance le programme "TechnoFlash".

En cours vous pouvez retrouver le programme sur votre ordinateur dans le dossier  c:\technoflash
A la maison vous pouvez retrouver le programme en cliquant sur le lien ci-dessous et en cherchant le programme dans la liste des animations :
http://techno-flash.com/animations/dessin_technique/dessin_technique.html

et compléter les deux fiches suivantes :

Vous pouvez télécharger ses fiches au format "Word" en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://sites.google.com/site/technoprojets3/home/3---recherche-de-solutions-techniques/desstech

Dessin technique : Recherchez la bonne vue !

Je vous propose deux exercices de recherche.

Vous faites l'exercice "Jaune" et notez A-1, B-?, C-? sur une feuille de papier...

Pour le corrigé déplacez vous au bureau du professeur.

Vous avez tout juste ?

Alors commencez l'exercice "Violet"...

Pour le corrigé déplacez-vous auprès du professeur...

Cours N°20 : Dessin technique 2

Nous avons vu la semaine dernière les principes du dessin technique. Aujourd'hui je vous propose de continuer votre information en réalisant à l'ordinateur plusieurs exerccies et cours que vous réaliserez de manière autonome.

Vous pouvez réaliser ce travail dans l'ordre que vous voulez.

Cours/exercice 1 : Recherchez la bonne vue (cliquez ici).
Cours/exercice 2 : Techno Flash (cliquez ici).  

Dessin technique : Maison

On souhaite réaliser le dessin en six vues de la maison d'habitation ci-dessous :

La disposition des vues doit respecter "la méthode européenne" de projection.

On place en vue de face la vue suivante :

Recherchez la place des autres vues et placez-les sur votre feuille.

Attention : Pas de collage des documents !
Cliquez pour télécharger le corrigé de l'exercice 1...

On souhaite maintenant réaliser le dessin en six vues de la maison en plaçant la vue de face comme le dessin ci-dessous :

Placez la vue de face sur votre fiche :

Recherchez la place des autres vues et placez-les sur votre feuille.

Cliquez pour télécharger le corrigé de l'exercice 2...
Maintenant vous pouvez coller vos documents !

Dessin technique : principes

On souhaite dessiner notre avant-projet en respectant les règles de dessin technique utilisé lors de la conception des pièces.

Observations et dessin d'un objet.

Regardons sur combien de face l'on peut regarder un objet de la vie courante ? 

Suite à cette observation complétons la fiche distribuée...

La position des vues n'est pas la bonne, elle doit respecter la "Méthode Européenne de projection"...

Deux règles à retenir...

Nous maîtrisons maintenant les principes de la "Méthode Européenne" de projection.

Nous pouvons passer aux exercices avec le dessin d'une maison...

Cours N°19 : présentation

Nous allons réaliser le dessin technique des pièces nécessaires à notre "Grand Défi". Ce type de dessin dit industriel respecte des normes que nous allons présenter dans les prochains cours. Le but ultime de ce cours sera la réalisation de plans à l'échelle 1/1 du défi que vous avez imaginé.

L'ensemble des éléments de ce cours sont repérés avec le pictogramme suivant :

Liens directs :
Principes et lancement du cours (Cliquez ici).
Dessin technique : Maison (Cliquez ici).