Cours N°10 : Présentation

Nous allons poursuivre notre projet par l’étude du la démarche de projet. Nous terminerons le cours par un questionnaire sur le cahier des charges d'un produit.




Si vous n'avez pas terminé les étapes de la semaine dernière reprenez les activités ci-dessous :

Activité

La voiture de A à Z

Activité

Analyse d'un document

Avant de passer au petit jeu ci-dessous, faites contrôler votre travail auprès de votre professeur.

Vous pouvez maintenant passer aux activités de la séance

Activité 1

Cahier des charges d'un produit

Activité 2

Jeu du "Memory, démarche de projet"

Cahier des charges d'un produit

Pour terminer le cours vous allez utiliser un document de synthèse sur le "Cahier des charges d'un produit".



Pour faire le travail demandé vous devez utiliser le document de synthèse ci-dessous :

A partir de ce document vous devez dans un "Google Doc" :
- Préparer un questionnaire de 11 questions sur le document,
- Ecrire en dessous des questions (d'une autre couleur) la réponse attendue
- Présenter un schéma type "Bête à Corne" et posez les questions suivantes :
* A qui, à quoi le produit rend-il service ?
* Sur qui, sur quoi agit-il ?
* Dans quel but ?
(mettre la réponse pour votre objet)
- Mettre un schéma type "Pieuvre" pour un autre produit que la tondeuse.
- mettre un tableau d'analyse fonctionnelle (FP1, FP2, FS1...) pour un autre produit que la tondeuse.

Lien supplémentaire (06/04/2020) :
http://techno-flash.com/animations/cahier_des_charges/cahier_des_charges_fonctionnel.html

Petit jeu sur la démarche de projet

Au cours de cette séance je vous propose un petit jeu autour de la "Démarche de projet".







Découvrez les règles du jeu ci-dessous :
Première étape :
- reconstituez votre tapis de jeu pour vérifier que vous connaissez toutes les étapes. Pour cette étape vous pouvez utiliser votre fiche de cours (cliquez ici pour la retrouver). Vous pouvez demander un corrigé si vous le voulez !
Deuxième étape :
- placez toutes les cartes devant vous en les mélangeant.
- vous devez tirer une carte bleue où saumon que vous devez placer sur votre tapis de jeu.
- vous jouez jusqu'à ce que le premier tapis de jeu soit complet.
Troisième étape :
- comptez les cartes bien placées pour obtenir votre nombre de point.
Le gagnant n'est pas forcément celui que l'on croit !


Variante 1 :
- vous pouvez jouer sur 10 cartes et comptez le résultat...
Variante 2 :
- vous pouvez jouer sur les 7 cartes bleues à remettre dans l'ordre...

Télécharger les cartes de jeu...

Cours N°09 : Présentation

Au début de cette neuvième séance vous devez terminer le travail sur le statuts des entreprises.






Pour cela vous devez vérifier la bonne exécution des taches que vous avez réalisées, sur la plateforme k-d'école.

Pour conclure cette activité vous devez réaliser la conclusion en justifiant vos choix.

Nous allons poursuivre notre projet par deux études importantes qui font parti des compétences à valider au cours de cette année de troisième.

Première partie : Étude approfondie des étapes de la démarche de projet.
Deuxième partie : Étude des éléments d'un cahier des charges et études de divers cahiers des charges. 

Vous devez réaliser les activités qui suivant dans l'ordre.

Activité 1

Préparez votre drive

Activité 2

La voiture de A à Z

Activité 3

Analyse d'un document

Cours N°09 : Préparez votre Drive

Pour faire le travail demandé vous devez utilisez les comptes Gmail de vos entreprises. Pas d'adresse perso.

Dans l'espace "Technologie" que vous avez utilisé jusqu'à présent vous avez deux dossiers :
1 - Cycle de Vie d'un produit,
2 - Statuts des entreprises.

Vous devez créer un nouveau dossier qui s'appelera :
3 - Démarche de projet.

Vous y placerez l'ensemble des documents que nous allons travailler sur ce thème.

Cours N°09 : La voiture de A à Z

Dans cette première étape de votre recherche vous allez utiliser le module "Une voiture de A à Z".

Attention !

Pour que l'animation fonctionne vous devez utiliser

le navigateur "Firefox de Mozilla"

Vous devez visionner l'animation ci-dessous :

Vous réaliserez ensuite un document "Google Docs" que vous appellerez "Une voiture de A à Z".
Dans cette fiche vous rappellerez les 9 étapes présentées et vous indiquerez le texte en bleu sur cette fiche. 

Après avoir fait la fiche de synthèse et le module de découverte, vous devez faire les exercices 1 et 2.
Vous ferrez une copie d'écran de votre note que vous placerez dans votre drive. 1 questionnaire par élève, avec le nom de l'élève dans le nom du fichier.

Cours N°09 : Analyse d'un document

Pour compléter le travail sur la démarche de projet je vous propose un document de synthèse. Il doit vous permettre de bien analyser toutes les phases de déroulement d'un projet technique.



Pour aujourd'hui, vous devez étudier le document ci-dessous :

liens : 

http://www.sti.ac-versailles.fr/IMG/pdf/DemarcheProjet.pdf

Vous devez effectuer l'analyse du document et compléter le fiche en téléchargement à l'adresse ci-dessous :

Lien direct :

https://docs.google.com/document/d/1wl1rwDbidnQOxrUd6A90RfoQxaDe6mThpulzDzau4_Q/edit?usp=sharing 

Vous placerez ce document dans votre drive avant de le compléter. 

Cours N°08 : Présentation

Vous devez reprendre le contenu du cours N°7 sur les "Statuts des entreprises".  Si vous n'avez pas terminé l'étude demandée vous devez faire ce travail en priorité.



Vous compléterez ce travail par l'étude des entreprises sur le site des entreprises de France "aef.cci.fr".

Vous réaliserez pour terminer cette séance la conclusion.

Liens rapides :
- Cours N°07 : Statuts des entreprises

- Cours N°08 : Registre des entreprises aef.cci.fr 

- Cours N°08 : Conclusion

   

Cours N°08 : Recherches aef.cci.fr

Dans cette partie du cours je vous propose de rechercher des entreprises sur l'Annuaire des Entreprise de France (aef.cci.fr). 



Ce site est important et pourra vous servir pour des recherches personnelles. Vous pouvez avoir "gratuitement" le nom des dirigeants, l'adresse, le type de la société...

Vous devez faire les recherches demandées et complétez le tableau que je met à votre disposition. Pour vous faire gagner du temps j'ai préparé un modèle de tableau (liens ci-dessous).

Je partage mon fichier avec vous en cliquant sur le lien ci-dessous :

https://docs.google.com/document/d/1OPqyGpmtgrQCoYkYSZu8sKsTYMQTe8uzw1DcRuDZDIY/edit?usp=sharing
Vous devez l'enregistrer dans votre drive avant de le compléter.

Pour accéder au site : http://www.aef.cci.fr/

Pour accéder au service :

Page d’accueil

Lancez la recherche d'entreprise

Accédez au service

La page de recherche

Pour compléter ce tableau vous devez faire votre recherche avec les éléments suivants :
- une entreprise sur votre commune.
Menu Localisation / Commune... 

- une entreprise sur le canton de la Mothe-Achard.
Menu Localisation / EPCI...

- une entreprise sur le département de la Vendée.
Menu Localisation / Département... 

- une entreprise sur la région des "Pays de la Loire". 
Menu Localisation / Région..;

Cours N°08 : Conclusion

Pour conclure ce travail sur "les statuts des entreprises" vous devez réaliser deux étapes qui se terminerons obligatoirement par un mail au "Chef de projet".




Premier travail.
Vérifiez que vous avez réalisé toutes les étapes suivantes et que celui-ci se trouve dans votre "Drive".
- Fiche de liens,
- Document de synthèse,
- Tableau de synthèse,
- Recherches aef.cci.fr 
Pour les meilleures entreprises, quelques pdf sur le sujet. 

Une copie d'écran de mon "Drive" :

Deuxième travail.
Vous allez rédiger un mail sur le modèle présenté en bas de cet article.
Vous enverrez ce mail à l'adresse suivante :

war085@gmail.com

Indiquez la liste des statuts que vous ne pourrez pas prendre et indiquez la ou les raisons de ce choix.
Indiquez ensuite la liste des statuts possibles et indiquez pourquoi.


Vous devez mettre, au minimum, les cinq types suivants : S.A. / S.A.S / S.A.R.L. / E.U.R.L. / S.N.C.   
Vous conclurez votre mail en indiquant quel statut vous choisissez pour votre entreprise. Vous vous fixerez un capital (argent) nécessaire à votre projet (réaliser un projet d'épreuve de concours de robotique)

Modèle mail (à respecter).

Cycle de Vie : Compétences période 1

Autour du thème du "Cycle de Vie d'un produit" j'ai validé les compétences suivantes :

Mobiliser des outils numériques 
C1 - Organiser, structurer et stocker des ressources numériques (Domaine 2)

Travail sur le drive, dossier "Cycle de Vie".

S'approprier des outils et des méthodes

C2 - Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés (Domaines 2)
Fiche de synthèse et de liens (cycle de vie)

Compétences transversales
C3 - Mobiliser des outils numériques pour apprendre... (Domaine 4)
Travail de rédaction des mails, partage des documents et des dossiers du drive.

Compétences transversales
C4 - Organiser son travail personnel (Domaine 2)

Réaliser le diaporama demandé.

Adopter un comportement éthique et responsable
C5 - Analyser le cycle de vie d'un objet (Domaine 2)

Travail sur le cycle de vie d'un produit personnel.

Compétences transversales 
C4 - Connaître et comprendre la règle et le droit (Domaine 3)
Dossier sur les statuts des entreprises avec : fiches de liens, fiche de définitions, tableau comparatif et recherches aef.cci