Programmation amusante

Lors des semaines de confinement, "Google", remet en avant quelques uns de ces meilleurs "Doodle".
Retrouvez ci-dessous, un doodle concernant la programmation et le codage.

https://www.google.com/logos/2017/logo17/logo17.html?hl=fr

Cours N°25 : Lancement du cours

Pour reprendre le travail après nos quatre premières semaines de confinement je vous propose de réaliser une série d'exercices sur m-Block.



Pour faire ce travail vous devez avoir réalisé l'installation du logiciel sur votre ordinateur. Si vous ne l'avez pas fait vous devez respecter les consignes de l'article ci-dessous :

Pour commencez le travail vous devez être en "vert" dans les deux premières colonnes de votre espace des classes. Consultez l'article...

Travail à réaliser : Premiers exercices...

8 exercices à réaliser en utilisant m-Block 3

m-Block : premiers exercices

Vous allez au cours de cette séance partir à la découverte de la programmation du robot mBot à l'aide du logiciel mBlock. 




Suivez la découverte pas à pas de la carte, des capteurs et réalisez les exercices donnés dans l'excellent pdf d'un de mes collèges de technologie.
Vous avez 8 exercices proposés. Essayez d'aller le plus loin possible...

Adresse du site :

https://technoecully.wordpress.com/

Adresse de la page de formation.

https://technoecully.files.wordpress.com/2016/05/documentation-2.pdf

RENDU DU TRAVAIL :
En ces temps de confinement je préfère que vous m'envoyez un message par K-d'école avec les fichiers joints. Essayer de regrouper les exercices en m'envoyant par exemple les fichiers des exercices 1 à 4. Puis une seconde série avec les fichier 5 à 8. Sinon, procédez, comme ci-dessous dans votre drive et envoyez un accès au dossier sur "Google Drive".

ENREGISTREMENTS : A la fin de chaque exercice vous devez l'enregistrer dans un dossier "Exercices" que vous créez sur votre drive. Vous mettrez le numéro de l'exercice dans le nom du fichier. C'est, normalement dans cette série que je validerai les compétences suivantes (si nous reprenons les cours) :

Mobiliser des outils numériques

Piloter un système connecté localement ou à distance (Domaine 2)

Modifier ou paramétrer le fonctionnement d'un objet communicant (Domaine 2)

m-Block : suivi des activités

Lors de la dernière semaine de confinement, avant les vacances, je vous ai proposé d'installer le logiciel m-Block.
Ce logiciel permet de programmer les robots "m-Bot" que nous avons au collège. La première étape pour faire toutes les activités que je vais vous proposer est d'installer le logiciel c'est ce que je vous ai proposé au cours de la séance N°24. 

Vous pouvez suivre l'avancé de votre travail dans l'espace des classes en suivant les liens ci-dessous :
3A : cliquez ici
3B : cliquez ici
3C : cliquez ici

Blogs 2020 : Validation des compétences

Juste avant le confinement nous avons passé beaucoup de temps sur la création des blogs "e-Robot".






J'ai donc validé de très nombreuses compétences au regard du travail à accomplir sur ce projet.
Les compétences validées sont les suivantes :

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
C1 Blog - Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole (Domaine 4)
La procédure, concevoir un article, mettre le titre, mettre le texte, insérer l’image, mettre en ligne.
Bonus mettre des liens. Sur articles 3/4/5/6.

C2 Blog - Rechercher et justifier des solutions techniques à un problème posé (Domaine 4)
Présentation des différentes familles de robots.Cinq familles demandées avec du texte, des images, des liens.

S’approprier des outils et des méthodes
C3 Blog - Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés (Domaine 2)
Rédaction des articles, personnelle, copier/coller, qualité générale de l’article. Sur articles 3/4/5/6

Pratiquer des langages
C4 Blog - Décrire, avec un langage adapté, la structure et le comportement des objets (Domaines 1.3, 1.1)
Thème personnel, choix des articles et des robots présentés.

Mobiliser des outils numériques
C5 Blog - Lire, utiliser et produire des représentations numériques d'objets (Domaine 2)
Réalisation du blog : titre, fond d’écran, favicom, aspect général

Compétences transversales
C6 Blog - Organiser son travail personnel (Domaine 2)
Réalisation des articles, introduction, futura et les autres.

C7 Blog - Exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement (Domaine 3)
La conclusion

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6 films sur m-Bot : robot programmable

La présentation du robot m-Bot par Alain Le Berre

Sur sa chaine "You tube".

Mbot est un robot programmable. Il peut se déplacer en avant, en arrière et tourner à droite ou à gauche. Il peut émettre des sons et des signaux lumineux. Il peut aussi détecter des obstacles, suivre une ligne et recevoir des ordres d’une télécommande. Enfin, il peut aussi communiquer avec un autre robot. Il peut être programmé grâce à un environnement de développement par blocs appelé mBlock qui ressemble beaucoup à Scratch pour ceux qui connaissent. Il existe aussi des applications pour tablettes et smartphone Android ou IOS. mBot est évolutif. Il est possible d’ajouter à sa version de base des modules qui lui apporteront de nouvelles fonctionnalités. C’est indéniablement un bon outil d’apprentissage de la programmation. Si vous voulez en savoir en plus, vous pouvez visionner les vidéos de ma playlist mBot.

Film 1

Présentation de mBot, robot programmable

Lien direct : https://www.youtube.com/watch?v=EWs8s4jpgag&list=PLOTlH4JW-CfcxDaxccQ0CPkFNbRcz-xqc

Film de 1,30 minutes

Film 2

Constitution du mBot, robot programmable
Lien direct : https://www.youtube.com/watch?v=IzBJlIKpPWo&list=PLOTlH4JW-CfcxDaxccQ0CPkFNbRcz-xqc&index=2

Film de 5,44 minutes

Film 3

Les actionneurs de mBot, robot programmable

Lien direct : https://www.youtube.com/watch?v=t9htG1XMEzA&list=PLOTlH4JW-CfcxDaxccQ0CPkFNbRcz-xqc&index=3

Film de 6,21 minutes

Film 4

Les capteurs de mBot, robot programmable

Lien direct : https://www.youtube.com/watch?v=lNie493d7oE&list=PLOTlH4JW-CfcxDaxccQ0CPkFNbRcz-xqc&index=4

Film de 8,28 minutes

Film 5

Piloter manuellement mBot, robot programmable

Lien direct : https://www.youtube.com/watch?v=7V8-Y7hDejk&list=PLOTlH4JW-CfcxDaxccQ0CPkFNbRcz-xqc&index=5

Film de 5,37 minutes

Film 6

Fonctionnement de mBot, chaîne d'énergie et chaîne d'informations

Lien direct : https://www.youtube.com/watch?v=BhbyP-C--I0&list=PLOTlH4JW-CfcxDaxccQ0CPkFNbRcz-xqc&index=6

Film de 8,36 minutes

Cours N°24 : lancement

Nous arrivons à la quatrième semaine de confinement et malheureusement nous n'avons aucune idée de la date de fin de celui-ci.
Je vais donc préparer la suite du cours, en pensant que vous devrez le faire en autonomie à la maison.

Vous devez télécharger le logiciel m-Block 3

Suivez les consignes de l'article ci-dessous :

A la fin de l'installation n'oubliez pas de m'envoyer un mail sur l'adresse du cours : war085@gmail.com

Installation m-Block

Nous arrivons à un moment clé de l'année scolaire. Dans le cas où nous ne retournerions pas au collège après les vacances je vais avoir besoin que vous installiez chez vous le logiciel m-Block.

Le complément indispensable de nos robots m-Bot est le logiciel m-Block. Il est construit sur la base du logiciel "scratch" que vous avez utilisé en mathématiques. 

Deux versions sont actuellement téléchargeables.

La version 3 est basée sur scratch 2.0

C'est la version qui pilote nos robots.

Pour la télécharger cliquer sur l'image ci-dessous...

Attention ! c'est la version 3 que vous devez télécharger.
Dans la page de téléchargement c'est dans la zone mBlock 3 que vous devez cliquer.

A la fin de cette installation vous pouvez changer la langue et mettre le français comme langue principale.
Vous devez faire une photo de votre écran du type de celle-ci.

Vous devez ensuite m'envoyer un mail, individuellement, pour me dire que vous avez terminé l'installation avec comme pièce jointe votre écran.
Adresse de messagerie : war085@gmail.com

Attention !

Au lancement du logiciel, il vous propose de faire une mise à jour. 
NE PAS FAIRE LA MISE EN JOUR

Suivre le "Pas à Pas"

J'ai fait un article que vous pouvez suivre sur votre téléphone qui vous montre toutes les étapes pas à pas.

En fonction de votre temps vous pouvez découvrir le logiciel en regardant les différents menus.

En particulier, recherchez, ce qui est différent de "Scratch" ?